Early Childhood Education
8个月至6岁是幼儿早期教育重要阶段，大运动、精细动作、语言、情绪等等都在飞速的发展。父母都希望孩子未来有好的体能、智商、情商、逆商，这一切就要从启发大脑发展开始，以大脑神经认知科学为基础、结合多元感官和蒙氏教育理念，从六大方向-动作能力、情绪性格、学习动机、专注能力、团队协作、逻辑思考培养出具有专注力、决策力、执行力等综合实力的菁英人才。
8~12月
天使宝贝班
此阶段的宝贝正处于发展的第二大阶段，着重于肢体动作的练习，透过爬行高低、上下的层次及空间中的探索，使孩子在爬、站、走的协调能力上更加稳定，奠定肢体动作发展的灵活伸展能力，让孩子累积动作经验值，以增强大、小动作发展的成熟度。
1~2岁
活力宝贝班
此阶段的宝贝对于新事物及环境充满了好奇心与探索欲，透过多元游戏的方式学习，满足孩子的需求。训练孩子的触觉、前庭觉、肢体感觉等…让孩子藉由游戏过程提升发展的基本能力及学习的成就动机。
2~3岁
快乐宝贝班
此阶段的宝贝对于自我能力越来越有自信，且拥有自我主张及高度活动量并藉由错误中学习，为了满足孩子此阶段的需求，我们开始设计了动态与静态的游戏课程，在动静交替的过程里，让孩子学会专注力上的维持之外还可增加自我驱策能力及学习的主动性，来平衡孩子大脑活化的需求。
3~4.5岁
聪明宝贝班
此阶段的宝贝开始大量的喜欢与同侪互动及表达，认知动作及动作发展越发成熟，独立学习之能力及语言逻辑表达能力将是训练的一大重点，游戏中透过同侪影响的力量，训练孩子在人际互动及逻辑推理的智慧，使大脑在反应速度及整合能力上能更有效率的学习。
4.5~6岁以上
天才宝贝班
此阶段的宝贝自我想法及计划能力已较成熟，开始与同侪之间产生合作及讨论，透过计划能力对于学习上较有完整的规划能力，认知发展的能力较能举一反三的串连，透过逻辑推理能力及组织规划能力的课程增强孩子在学习上能更快掌握学习重点，并从游戏中透过同侪能力相互影响，进而带动孩子在领导能力上的架构，使大脑活化加快之余更能对环境中的学习游刃有余。
